作者信息：孟润泽  曲阜市实验小学 7岁  指导老师：王俊

参赛作品名称：齐心协力共克时艰 

作品点评：作品背景色采取黄色和绿色相结合，使得整体画面偏暖色。画面巧妙地用不同汽车的形象去表现团结的力量，每一辆汽车都根据它的功能去绘制，并且作者的颜色感很强，能够明确地感知不同色彩。主题文字也切合了画面形象。

作者信息：李东晔  山东师范大学附属小学 10岁  指导老师：陈虹

参赛作品名称：隶书 

作品点评：作者以岳飞的《满江红》为创作内容，取隶法创作，疏朗平整，章法结构完整，用笔放纵，意态舒展，作品秀美，若线条再加一些弹劲将能取得更大进步。

作者信息：孔可心  曲阜市实验小学   指导老师：孔瑞

参赛作品名称：武汉加油！中国加油！

作品点评：作品充满想象力，色彩运用大胆。人物形象脚踩风火轮，手持针管，医护人员眼神坚定。建议作者可效仿千手观音，增加主题人物的手臂形象。城市被病毒侵蚀，可放大城市的绘制面积，这样会获得更加均衡的画面效果。

作者信息：姜文可  曲阜市杏坛中学   指导老师：燕一群

参赛作品名称：云阳馆与韩绅宿别

作品点评：这幅隶书作品，取法曹全碑，其用笔轻盈灵动，干净利落。线条厚重且有弹性，结字宽博、清秀、灵气十足，章法完整平和。不足之处整体不够舒朗，字上下之间要拉开一定距离，线条对比弱，结字收放不足，稍显松散，中收外放，要形成强烈对比。

作者信息：吴佳钰 曲阜市红军小学   指导老师：孔瑞

参赛作品名称：抗疫主题作品

作品点评： 作品整体性很强，画面分部信息明确，连接点处理得很自然。医护人员形象绘制较多，但整齐划一，既不死板也不混乱，处理得很和谐。病毒形象绘画灵活，分散均匀。点睛之笔是中间的连接处，胶囊和针头颜色对比性较强，成为聚焦点。两面国旗重叠在一起，充满正义感。

作者信息：高佳琪 曲阜市杏坛中学   指导老师：燕一群

参赛作品名称：书法作品

作品点评：作者以张籍的《秋思》为创作内容，取隶法，章法完整，结体自然，主笔突出舒展，变换自然，字距合理，不足之处是字形大小有些杂乱。

作者信息：魏诗涵 曲阜市鲁城街道田家炳小学  指导老师：贾清

参赛作品名称：中国加油！武汉加油！

作品点评：作者采用交叉式构图，画面饱满完整。第一眼观看有很强的军事感，作者绘画能力很强，飞机后方的线条绘画大胆。建议作者注意控制线条的粗细，在绘制细节方面，要使用0.3以下的针管笔，这样才不至于整体混为一团，破坏画面。

作者信息：白光月 济南市历下区龙德学校  指导老师：陈虹

参赛作品名称：篆书作品

作品点评：这幅篆书作品，线条古涩厚重，用笔如金石凿刻，古拙雄强，结字上紧下松，疏密对比强烈，整体给人厚重扑拙的质感，章法完整，但个别字有些撑，需调节好疏密关系，线条弹性太弱，要多感受原帖。

作者信息：翟文轩 曲阜市鲁城街道田家炳小学  指导老师：张静

参赛作品名称：抗疫主题作品

作品点评：作品最打动人的是画面的细节部分，如背景的“野生动物”门上的封条，主题人物衣服上的配饰都扣住了主题。建议作者规整天空的各个元素，目前看来每个元素有点散，并且一些小元素寓意不明确。

作者信息：孙缨姿 临朐县寺头镇寺头小学 指导老师：宫俊亮

参赛作品名称：故乡

作品点评：静静的小溪流，翠绿的树丛，慢慢掉落的树叶，幽静的小房子，整个画面宁静，清爽，有种闻到清香的错感。作者的画面成功地打动观者的内心，让人思绪万千。很想去你的家乡看一看。